资格证教师,如何准备教师资格证考试

如果你报考的是小学教资,那么只须要筹备两门科目:综合素质和教导知识与才能。

如果是中学教资,除了以上两个科目,还须要考一门专业课(科目3),比如你报考的是语文,那就要多考一门语文学科知识与才能。

可能有同窗要问为什么,究竟中学教导跟小学教导想比,才能请求要更高一点,因此,多考一门也是考核大家的专业才能。

重点要来咯(敲黑板

# 01 科目1:综合素质

《综合素质》重要考核5个方面:职业理念、教导法律法规、教师职业道德规范、文化素养、和基础才能,重点的温习次序为:职业理念、教师职业道德规范、教导法律法规、基础才能的作文,至于文化素养这部分,大家可以依据自己的常识作答,问题不大。

那么如何在一个月内,快速控制以上全体内容,轻松应考:

# 1.1 职业理念中的教导观、学生观、教师观

教导观

1.素质教导是以进步公民素质为基本主旨的教导(内涵)

2.素质教导是面向全部学生的教导

3.素质教导是增进学生全面发展的教导

4.素质教导是增进学生个性发展的教导

5.素质教导是以培育创新精力和实践才能为重点的教导。

(速记:个性提速创两全)

学生观

1.学生是奇特的人。

2.学生具有独立意义的人。

3.学生是发展的人

教师观(从两方面斟酌)

教师角色的改变

1.从教师与学生的关系看,教师是学生学习的增进者。

2.从教学与研讨的关系看,教师应当是教导教学的研讨者。

3.从教学与课程的关系看,教师是课程的开发者和建设者。

4.从学校与社区的关系来看,教师应是社区型的开放教师。

(速记:建促放研)

教师教学行动的改变

1.在看待师生关系上,新课程强调尊敬、赞美、民主、互动、教学相长。

2.在看待教学上,新课程强调辅助、领导启示。

3.在看待自我上,新课程强调反思与毕生学习发展。

4.在看待与其他教导者的关系上,新课程强调合作。

(速记:尊敬合作,辅助反思)

# 1.2 教师职业理念

1. 爱国守法

酷爱祖国,酷爱国民,拥戴中国共产党引导,拥戴社会主义。全面贯彻国度教导方针,自觉遵照教导法律法规,依法实行教师职责权力。不得有违反党和国度方针政策的言行。

2. 爱岗敬业

虔诚于国民教导事业,志存高远,勤奋敬业,甘为人梯,乐于奉献,对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生,不得应付塞责。

3. 关爱学生

关怀爱惜全部学生,尊敬学生人格,平等公平看待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。维护学生安全,关怀学生健康,保护学生权益。不讥讽、讽刺、轻视学生,不体罚或变相体罚学生。

4. 教书育人

遵守教导规律,实行素质教导。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培育学生良好操行,激发学生创新精力,增进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一尺度。

要害词:素质教导,不以分数作为评价学生的唯一尺度。

5. 为人师表

坚守高贵情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关怀集体,团结协作,尊敬同事,尊敬家长,风格正直, 廉明奉公,自觉 抵制有偿家教,不应用职务之便谋取私利。

6.毕生学习

拓宽知识视野,更新知识构造。潜心研究,勇于摸索创新,不断进步专业素养和教导教学程度。

# 1.3 教导法律法规

这部分重要考核单选题,大家只要对重点法条多通读几遍,留下记忆点即可

# 1.4 资料题/浏览懂得

涉及到一些名词概念,句子含义,须要对上述重点进行懂得记忆。资料浏览懂得部分,大部分都可以在原文中找到相干说法,加以润饰即可作为答案,一般都能拿到4-5分。

《综合素质》的卷面分为150分,换算为报告分120分,则只需考到70分以上即为及格,教资测验不是提拔性测验,想要到达过线请求还是很简略的。单选题部分可以靠常识作答,以上列出的,皆为资料题重点,不过两项合起来才占总分的三分之二,单单最后一项作文题,便独占三分之一的分值,让人不得不器重。

想必大家在阅历了大学或职场的磨练后,不禁担心起了自己的写作才能,还记得上一次为凑满八百字抓耳挠腮的时刻,还是在高中的作文课上。不过问题不大,看看凯威老师为大家总结的作文常用套路,必定会让大家“下笔如有神助”。

# 1.5 作文题——答题技能

1. 细心审题

2. 开头,分论点论证,结尾

正反论证:从正反两方面阐述重要事件,最终强调好的方面

辩证统一:讲述与观点相干的两个事件,这两个事件看似抵触,实则紧密接洽,相互统一

并列三分:将一个重要观点,拆分出三个平级的次要观点,分辨进行论证剖析

3. 分论点的写法:论点,论据(可用阐明文的下定义,举例论证,对照论证等),文章结尾必定要呼应论点,没有点明论点的,要在文章醒目地位,提出重要论点。

总结:

在时光足够的情形下,凯威老师还是劝大家买一本真题,可以不用全做,但必定要尝试一些,练练手感,客观题可以恰当放宽请求,时光紧迫的情形下,可以废弃温习,浏览懂得题不作温习,重要时光用于懂得记忆主观题相干的知识重点(即以上列出的部分),最后的作文题必定要留够时光!最好在一个小时左右!!

# 02: 科目2:教导知识与才能

小学教资由于没有科目三,设置了一道教学设计题,测验模块包含教导基本、学生领导、班级管理、教学设计、教学实行和教学评价6个部分,其中,除了教学评价,分值散布相对平均,所以,备考时候除了教学评价部分,都要器重起来。

中学相比于小学多了辨析题,答题方法,只需开头明白出题干观点的正误,剩下的就按简答题来答复就可。

联合2015-2018年的真题统计,中学科目二辨析题的考核有以下规律:

1. 辨析题经常考核的四个部分,为教导基本知识和基础原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育。

2. 辨析题的考核存在重点内容多次考核的情形。多次考核的知识点包含教导的相对独立性、控制知识与发展才能相统一的规律、短时记忆与长时记忆、影响学习的因素、学习资料对学习迁移的影响、德育进程的基础规律等。这一命题趋势值得关注

而简答题考核的内容涉及八个部分,其中中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心里、中学生德育为常考部分。

1. 依照考核的知识类型,简答题的四个题中,考核教导学知识(教材正文中第一、二、三、七章和第八章中班级管理的相干内容)和心理学知识(第四、五、六章和第八章教师心理的相干内容)各两题。这一知识归类在资料剖析题的解读中也同样实用。

2. 中学生学习心理这一部分,几乎是历年测验的必考内容。简答题尝考核的知识点包含“功效”“基础内容”“原则”“方式”“请求”“理论学说”等。

资料剖析题的考核有以下规律:

1. 总体来看,依照考核知识的类型,资料剖析题考核教导学和心理学知识各一道。

2. 具体来说,资料剖析题对主要内容反复考核,常考点包含教学原则与方式、学习动机、中学生情感感情和意志的发展、中学德育原则与方式、班集体的形成与培育等。特殊是中学德育原则与方式,是资料剖析题的高频考点。

中学科目二各个模块每年测验所占分值并不稳固,会有波动。但从整体上来看,教导基本知识与基础理论、中学教学、中学生学习心理、中学德育这几个模块历年所占的分值比重相对较大的,中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理这几个模块所占分值相对来说少一些,所以可以按此优先级来进行学习和记忆。

至于科目三, 有选择题、案例剖析、教学设计题(具体参考具体学科具体请求)。大家只要多做真题,重点是教学设计题的格局,必定要记牢,难度是不大的。更多地在于考验大家的专业知识才能,信任同窗们既然选择了这门科目,对自己也是有信念的。

如何温习:

必定要合理部署时光,尤其是在职考教资的同窗,依据自己报考的科目,将时光具体分配到每一门科目上,建议科目二的时光可以恰当放长一点,究竟知识点比拟多。

再就是必定要配合真题,边看知识点,边做题,记忆后果更佳,错题也要重复,对于重点内容要重点把握。每天留出必定的时光对之前的学习内容进行温习,防止战线拉得太长,学了后面忘了前面。

最后盼望大家测验的时候能摆正心态,尽量放松,教师资历证测验只须要过线了就是及格,不要给自己太大的心理压力,祝大家笔试都能胜利上岸!

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